Наталія Голуб

Просто та одночасно складно відповісти на питання чому саме Спільношкола. Це ж стосується поглядів на життя, на майбутнє, твого бажання — чого ти хочеш для своєї дитини. Є багато факторів, які впливають на цей вибір. Мій син тут четвертий рік і йому дуже подобається, а це найголовніше. Він вчиться зі своєю швидкістю, відчуває повагу до себе, може впливати на процеси. Чого ще можна бажати для здорового зростання хлопчика?
Найважливіша особливість цієї школи у тому, що дитині дозволяють та допомагають бути собою, проходити різні кризи, вирощувати внутрішній стержень, взаємодіяти у команді та вміти використовувати ресурси. Про те, як саме це відбувається, з яким глибоким сенсом — це бачиш тільки зсередини. Я щиро бажаю сину розуміти та відчувати себе, зростати вільною людиною, вміти жити у світі, який швидко змінюється. Тому ми у Спільношколі, бо нас об’єднують однакові цінності.

Марина Індутна

Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою.
Мій вибір школи був в більшості інтуїтивний. Безумовно такі аспекти як збалансоване харчування та новий гарний простір з огородженою територією вплинули на рішення, але були не основними а додатковими.
Основним, зрозуміло, був підхід до навчання, зацікавленність та орієнтованість на дитину. Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою.
Дякую, за відсутність ранків з умовлянням дитини про відвідування школи

Дар’я Мудрицька

Я вважаю, якщо зі школи необхідно привчати дитину (створюючи простір довіри і підримки, даючи їй можливість) знаходити свій власний шлях та рухатись. Це допоможе їй в майбутньому сміливіше йти до власної мети, жити своїм життям і бути більш щасливою!
Неможливо навчити бути креативним і при цьому кожного разу казати, що і як требя зробити! Знайти спосіб залучати дітей до кожного процессу і обговорювати правила і наслідки! Чути і бути адекватно почутим.
Перші пів року в Спільношколі я була дещо напружена. У дітей був абсолютний дескулінг, мені здавалося, що вони абсолютно нічого не роблять.Але мені дали пораду в школі- довіряти дитині! Її темпу, її процессу. І розроблена в школі система мотівацїї і поваги до кожного спрацювала.

Сергій та Катерина Грунт

Спільношкола — чи не єдиний зразок школи з ціннісним підходом до навчання дітей. Навіть не навчання, а вирощування допомогають дітям вирости у здорових, щасливих, успішних дорослих, пристосованих до життя в наші буремні і постійно змінні часи. Підтримуємо все, що ви робите для дітей та для освіти в нашій країні!
ГО «Новий Формат Освіти» та проект «Спільношкола» — це найкраще, що може статися з нами, бо ви змінюєте суспільство без агресії та насильства.Ми з Вами всім серцем та обома руками!

Євгеній Васюк

“Спільношкола” одна з небагатьох, що вдало поєднує кращі тенденції навчання з адаптивністю до потреб школярів (чи може й суспільства). До речі, одна з небагатьох шкіл у світі, що впровадила Аgile у навчальний процес. Хоча трансформації даються не легко, так тримати!

Тетяна Саніна

Для мене Спільношкола — це школа, в якій я хотіла би вчитись сама, якби була зараз дитиною.
Щоби дорослі сприймали мене та мої потреби і бажання серйозно, щоби у мене був простір для самовираження, але водночас і рамки для того, щоби я навчилась взаємодіяти з іншими та світом. Це не легко, бути матір’ю спільношколяра, бо він точно знає, що він має право не хотіти і право вибирати. Але це радісно, бо ми говоримо на рівних і краще розуміємо одне одного.

Ірина Скорупич

Найбільш я ціную в школі свободу вибору, відсутність страхів, що тебе сваритимуть, повагу до дітей.
Дорослі дуже включені в процеси та події, вони спостережливі і нічого не проходить повз них. На все звертають увагу і знають, як подолати труднощі, де допомогти, а коли краще не заважати. Діти вчаться на власному досвіді, зростають, роблять якісь помилки, їм дозволено проявляти почуття та емоції різного спектру.
Так, є школи, де знання відскакують від зубів, але це не є моя ціль. Для мене важливіше те, що мій син здобуває і проживає модель дорослого життя, отримує безцінний досвід, але у дитячому варіанті та у власному темпі.

Софія Богатчук

Я шукала школу для свого сина, де він зможе вільно розвиватися і не буде загнаний в рамки.
Де його будуть оточувати щасливі дорослі, яким не байдуже, які люблять свою справу, життя і дітей. Я керувалася своїми цінностями: свобода, любов та повага до всього. А отримала це все і навіть більше. Спільношкола — якийсь космос, де все настільки глобальне і масштабне, що я досі не можу в голові це по поличкам розкласти і сказати 3-ма реченнями. І від того я кайфую.

Ольга Зятєва

Довго шукали школу, де б, у першу чергу, була повага до дитини, як до особистості, де б не фарширували знаннями, а вчили вчитися і любити сам процес.
Намагалися потрапити до вас в минулому році в перший клас, але не було вільних місць і ми набралися «досвіду» і вражень в іншій школі. Тепер насолоджуємось процесом навчання у Спільношколі, цінуючи, напевно, більше, ніж цінували б, потрапивши торік.

Олена Сирчина

Свобода — одна з найважливіших цінностей нашої сім’ї. Але, чомусь, ми не врахували це, коли обирали початкову школу для Еріка, керуючись принципом "поближче" до дому.
Багато хочеться сказати, але сфокусуюся на найважливішому. Спільношкола в буквальному сенсі створюєте майбутнє держави. Змінюючи систему навіть не за формулою Паретто, а в співвідношенні 1/100к. І це викликає захоплення і безмежну повагу. Йти против течії, бути вірним собі і своїм цінностям, створювати унікальні продукти, втілювати мрії у життя — всьому цьому Анастасія вчить дітей на власному прикладі. Насправді, не лише дітей, а й нас.

Валентина Бухалова

Не сумнівайтесь, дивіться по сторонам, пробуйте, вивчайте цей напрям! Трагедія життя — пропустити пів дня занять у школі в П’ЯТНИЦЮ !
Не допомогли навіть заборонені смаколики та можливість пограти на телефоні вдома (у школі телефони, гаджети здаються на зберігання протягом дня). Ось така ситуація виникла, коли чоловік, звільнившись з роботи раніше, намагався забрати дитину додому після обіду.
Ох, як же я радію через те, що зробила вибір у сторону альтернативної освіти!

Юлія Любомудрова

Я обирала школу за порадою подруги. Також я зважала на відстань від дому до школи, щоб Марго могла дійти туди пішки. Для нас «недержавна» програма навчання була чимось зовсім невідомим, тому я не можу сказати, що Марго туди пішла саме через це. Отже, щасливий збіг обставин і бажання спробувати щось нове — причини нашого вибору.
Ох, як же я радію через те, що зробила вибір у сторону альтернативної освіти!

Юлія Шаповал

Відчуваємо атмосферу підтримки в школі. Захоплення виникло з перших годин пробних занять. І якщо ми з чоловіком думали, то син одразу прийняв рішення: “Я хочу ходити в цю школу!
Моє бачення — все дуже демократично. Дітей провокують дізнатися щось нове, навчатися, але знання — не ціль, а результат. Дітям задають питання, ведуть діалог, чим запускають процес пошуку відповідей.
Невимушено доносять істини: необхідність знань у сучасному швидкому світі; напрацювання навичок. Саме розуміння цих істин, допомагає дітям поступово самостійно формувати свій процес навчання. І тоді все залежить від дитини, хоче — навчається. Не хоче — знову пояснюють необхідність знань