Гімназія "Спільношкола" це інноваційне освітнє середовище для творців змін, яке навчає робити вибір

Гімназія "Спільношкола" це інноваційне освітнє середовище для творців змін, яке навчає робити вибір

Ми реалізуємо прогресивний підхід Learning Comрass-2030 та втілюємо коцепцію Innovative Learning Environment, які синхронні засадам концепції "Нової української школи"

В роботі ми керуємося науковими теоріями гуманістичної психології, матеріалами Центру освітніх інновацій та досліджень (CERI), матеріалами міжнародної дослідницької організації Center for Curriculum Redesign, матеріалами компетентісних курикулумів Австралії і Нової Зеландії, розробками швейцарського Інституту Бітенберга та багатьма іншими дослідженнями, методиками та технологіями

Спільношкола — це спільнота людей (дітей, батьків і професіоналів), які спираються на схожі цінності і тому мають спільне бачення в цілях, підходах та змісті освіти дітей

Ми — демократична школа. Це спільнота ідейних професіоналів, які поділяють гуманістичні цінності, невпинно та наполегливо створюють атмосферу поваги до кожної особистості, незалежно від її віку, гендеру та рис. В результаті, в атмосфері поваги на перетині ідей та дій, діти навчаються робити власний вибір — вільний та відповідальний, як в навчанні, так і в житті.

Інноваційне
Ми реалізуємо прогресивний підхід Learning Comрass-2030 та втілюємо коцепцію Innovative Learning Environment, які синхронні засадам концепції "Нової української школи". Учні відчувають себе головними діячами власного навчання, а саме середовище ґрунтується на соціальній взаємодії, є чутливим до емоційного стану дитини, адаптивним до різноманітних мотивацій, враховує попередній досвід та початкову точку навчання
Часті питання

Освітнє середовище
В роботі ми керуємося науковими теоріями гуманістичної психології, матеріалами Центру освітніх інновацій та досліджень (CERI), матеріалами міжнародної дослідницької організації Center for Curriculum Redesign, матеріалами компетентісних курикулумів Австралії і Нової Зеландії, розробками швейцарського Інституту Бітенберга та багатьма іншими дослідженнями, методиками та технологіями.
Часті питання

Для творців змін
Спільношкола — це спільнота людей (дітей, батьків і професіоналів), які спираються на схожі цінності і тому мають спільне бачення в цілях, підходах та змісті освіти дітей
Часті питання

Яке навчає робити вибір
Ми - демократична школа. Це спільнота ідейних професіоналів, які поділяють гуманістичні цінності, невпинно та наполегливо створюють атмосферу поваги до кожної особистості, незалежно від її віку, гендеру та рис. В результаті, в атмосфері поваги на перетині ідей та дій, діти навчаються робити власний вибір - свободний та відповідальний, як в навчанні, так і в житті
Часті питання

Курикулум "Спільношколи" спрямований на розвиток таких важливих навичок як:

Illustration
  • Мислення

  • Комунікація

  • Управління собою

  • Розуміння інших та здатність співдіяти

  • Уміння бути частиною світу

Курикулум "Спільношколи" спрямований на розвиток таких навичок як:

Illustration
  • Мислення

  • Комунікація

  • Управління собою

  • Розуміння інших та здатність співдіяти

  • Уміння бути частиною світу

Графік року 

Illustration

Розклад дня

Приклад розкладу вівторка для дітей четвертого року навчання

8:00-8:30Індивідуальна робота8:30-9:00 Сніданок9:00-9:20Info-time09:20-10:00 Science10:10-10:50Science11:00-11:40Science11:40-12:00 Перекус12:00-12:40 HealthLife12:50-13:30English13:40-14:20 English14:25-15:00 Обід15:00-15:30Говірник15:35-16:15 Проєкт / SCRUM16:20-17:00Курс 1/Індивідуальна робота17:00-17:30Вечеря17:30-18:00 Курс 2/Cleaning time18:00-19:00Настільні ігри/Вільна гра

Приклад розкладу середи для дітей восьмого року навчання

8:00-8:30 — Індивідуальна робота8:30-9:00 — Сніданок9:00-9:20 — Info-time09:20-10:00 — Математика10:10-10:50 — Математика11:00-11:40 — Математика11:40-12:00 — Перекус12:00-12:40 — English12:50-13:30 — English13:40-14:20 — English14:25-15:00 — Обід15:00-15:30 — Говірник15:35-16:15 — Консультація: математика, English16:20-17:00 — Курс 1/Індивідуальна робота17:00-17:30 — Вечеря17:30-18:00 — Курс 2/Індивідуальна робота18:00-19:00 — Настільні ігри/Вільна гра

Графік року та розклад дня

Illustration
  • Приклад розкладу понеділка для дітей першого року навчання

    8:00-8:30 — Вільний час8:30-9:00 — Сніданок9:00-9:20 — Info-time09:20-10:00 — Мова10:10-10:50 — Мова11:00-12:00 — Перекус12:00-12:40 — English12:50-13:30 — Technology13:30-14:00 — Прогулянка14:00-14:30 — Обід14:30-15:00 — Прогулянка15:00-15:30 — Читання/Mindfulness15:30-16:30 — Курс 1/TS-time16:20-17:00 — Курс 2/Індивідуальна робота17:00-17:30 — Вечеря17:30-18:00 — Курс 3/Cleaning time18:00-19:00 — Графомоторика/Вільна гра

  • Приклад розкладу вівторка для дітей четвертого року навчання

    8:00-8:30 — Індивідуальна робота8:30-9:00 — Сніданок9:00-9:20 — Info-time09:20-10:00 — Science10:10-10:50 — Science11:00-11:40 — Science11:40-12:00 — Перекус12:00-12:40 — HealthLife12:50-13:30 — English13:40-14:20 — English14:25-15:00 — Обід15:00-15:30 — Говірник15:35-16:15 — Проєкт / SCRUM16:20-17:00 — Курс 1/Індивідуальна робота17:00-17:30 — Вечеря17:30-18:00 — Курс 2/Cleaning time18:00-19:00 — Настільні ігри/Вільна гра

  • Приклад розкладу середи для дітей восьмого року навчання

    8:00-8:30 — Індивідуальна робота8:30-9:00 — Сніданок9:00-9:20 — Info-time09:20-10:00 — Математика10:10-10:50 — Математика11:00-11:40 — Математика11:40-12:00 — Перекус12:00-12:40 — English12:50-13:30 — English13:40-14:20 — English14:25-15:00 — Обід15:00-15:30 — Говірник15:35-16:15 — Консультація: математика, English16:20-17:00 — Курс 1/Індивідуальна робота17:00-17:30 — Вечеря17:30-18:00 — Курс 2/Індивідуальна робота18:00-19:00 — Настільні ігри/Вільна гра

Відгуки батьків

Illustration

Наталія Голуб

Просто та одночасно складно відповісти на питання чому саме Спільношкола. Це ж стосується поглядів на життя, на майбутнє, твого бажання — чого ти хочеш для своєї дитини. Є багато факторів, які впливають на цей вибір. Мій син тут четвертий рік і йому дуже подобається, а це найголовніше. Він вчиться зі своєю швидкістю, відчуває повагу до себе, може впливати на процеси. Чого ще можна бажати для здорового зростання хлопчика?
Найважливіша особливість цієї школи у тому, що дитині дозволяють та допомагають бути собою, проходити різні кризи, вирощувати внутрішній стержень, взаємодіяти у команді та вміти використовувати ресурси. Про те, як саме це відбувається, з яким глибоким сенсом — це бачиш тільки зсередини. Я щиро бажаю сину розуміти та відчувати себе, зростати вільною людиною, вміти жити у світі, який швидко змінюється. Тому ми у Спільношколі, бо нас об’єднують однакові цінності.

Illustration

Марина Індутна

Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою.
Мій вибір школи був в більшості інтуїтивний. Безумовно такі аспекти як збалансоване харчування та новий гарний простір з огородженою територією вплинули на рішення, але були не основними а додатковими.
Основним, зрозуміло, був підхід до навчання, зацікавленність та орієнтованість на дитину. Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою.
Дякую, за відсутність ранків з умовлянням дитини про відвідування школи

Illustration

Дар’я Мудрицька

Я вважаю, якщо зі школи необхідно привчати дитину (створюючи простір довіри і підримки, даючи їй можливість) знаходити свій власний шлях та рухатись. Це допоможе їй в майбутньому сміливіше йти до власної мети, жити своїм життям і бути більш щасливою!
Неможливо навчити бути креативним і при цьому кожного разу казати, що і як требя зробити! Знайти спосіб залучати дітей до кожного процессу і обговорювати правила і наслідки! Чути і бути адекватно почутим.
Перші пів року в Спільношколі я була дещо напружена. У дітей був абсолютний дескулінг, мені здавалося, що вони абсолютно нічого не роблять.Але мені дали пораду в школі- довіряти дитині! Її темпу, її процессу. І розроблена в школі система мотівацїї і поваги до кожного спрацювала.

Illustration

Сергій та Катерина Грунт

Спільношкола — чи не єдиний зразок школи з ціннісним підходом до навчання дітей. Навіть не навчання, а вирощування допомогають дітям вирости у здорових, щасливих, успішних дорослих, пристосованих до життя в наші буремні і постійно змінні часи. Підтримуємо все, що ви робите для дітей та для освіти в нашій країні!
ГО «Новий Формат Освіти» та проект «Спільношкола» — це найкраще, що може статися з нами, бо ви змінюєте суспільство без агресії та насильства.Ми з Вами всім серцем та обома руками!

Illustration

Євгеній Васюк

“Спільношкола” одна з небагатьох, що вдало поєднує кращі тенденції навчання з адаптивністю до потреб школярів (чи може й суспільства). До речі, одна з небагатьох шкіл у світі, що впровадила Аgile у навчальний процес. Хоча трансформації даються не легко, так тримати!

Illustration

Тетяна Саніна

Для мене Спільношкола — це школа, в якій я хотіла би вчитись сама, якби була зараз дитиною.
Щоби дорослі сприймали мене та мої потреби і бажання серйозно, щоби у мене був простір для самовираження, але водночас і рамки для того, щоби я навчилась взаємодіяти з іншими та світом. Це не легко, бути матір’ю спільношколяра, бо він точно знає, що він має право не хотіти і право вибирати. Але це радісно, бо ми говоримо на рівних і краще розуміємо одне одного.

Illustration

Ірина Скорупич

Найбільш я ціную в школі свободу вибору, відсутність страхів, що тебе сваритимуть, повагу до дітей.
Дорослі дуже включені в процеси та події, вони спостережливі і нічого не проходить повз них. На все звертають увагу і знають, як подолати труднощі, де допомогти, а коли краще не заважати. Діти вчаться на власному досвіді, зростають, роблять якісь помилки, їм дозволено проявляти почуття та емоції різного спектру.
Так, є школи, де знання відскакують від зубів, але це не є моя ціль. Для мене важливіше те, що мій син здобуває і проживає модель дорослого життя, отримує безцінний досвід, але у дитячому варіанті та у власному темпі.

Illustration

Софія Богатчук

Я шукала школу для свого сина, де він зможе вільно розвиватися і не буде загнаний в рамки.
Де його будуть оточувати щасливі дорослі, яким не байдуже, які люблять свою справу, життя і дітей. Я керувалася своїми цінностями: свобода, любов та повага до всього. А отримала це все і навіть більше. Спільношкола — якийсь космос, де все настільки глобальне і масштабне, що я досі не можу в голові це по поличкам розкласти і сказати 3-ма реченнями. І від того я кайфую.

Illustration

Ольга Зятєва

Довго шукали школу, де б, у першу чергу, була повага до дитини, як до особистості, де б не фарширували знаннями, а вчили вчитися і любити сам процес.
Намагалися потрапити до вас в минулому році в перший клас, але не було вільних місць і ми набралися «досвіду» і вражень в іншій школі. Тепер насолоджуємось процесом навчання у Спільношколі, цінуючи, напевно, більше, ніж цінували б, потрапивши торік.

Illustration

Олена Сирчина

Свобода — одна з найважливіших цінностей нашої сім’ї. Але, чомусь, ми не врахували це, коли обирали початкову школу для Еріка, керуючись принципом "поближче" до дому.
Багато хочеться сказати, але сфокусуюся на найважливішому. Спільношкола в буквальному сенсі створюєте майбутнє держави. Змінюючи систему навіть не за формулою Паретто, а в співвідношенні 1/100к. І це викликає захоплення і безмежну повагу. Йти против течії, бути вірним собі і своїм цінностям, створювати унікальні продукти, втілювати мрії у життя — всьому цьому Анастасія вчить дітей на власному прикладі. Насправді, не лише дітей, а й нас.

Illustration

Валентина Бухалова

Не сумнівайтесь, дивіться по сторонам, пробуйте, вивчайте цей напрям! Трагедія життя — пропустити пів дня занять у школі в П’ЯТНИЦЮ !
Не допомогли навіть заборонені смаколики та можливість пограти на телефоні вдома (у школі телефони, гаджети здаються на зберігання протягом дня). Ось така ситуація виникла, коли чоловік, звільнившись з роботи раніше, намагався забрати дитину додому після обіду.
Ох, як же я радію через те, що зробила вибір у сторону альтернативної освіти!

Illustration

Юлія Любомудрова

Я обирала школу за порадою подруги. Також я зважала на відстань від дому до школи, щоб Марго могла дійти туди пішки. Для нас «недержавна» програма навчання була чимось зовсім невідомим, тому я не можу сказати, що Марго туди пішла саме через це. Отже, щасливий збіг обставин і бажання спробувати щось нове — причини нашого вибору.
Ох, як же я радію через те, що зробила вибір у сторону альтернативної освіти!

Illustration

Юлія Шаповал

Відчуваємо атмосферу підтримки в школі. Захоплення виникло з перших годин пробних занять. І якщо ми з чоловіком думали, то син одразу прийняв рішення: “Я хочу ходити в цю школу!
Моє бачення — все дуже демократично. Дітей провокують дізнатися щось нове, навчатися, але знання — не ціль, а результат. Дітям задають питання, ведуть діалог, чим запускають процес пошуку відповідей.
Невимушено доносять істини: необхідність знань у сучасному швидкому світі; напрацювання навичок. Саме розуміння цих істин, допомагає дітям поступово самостійно формувати свій процес навчання. І тоді все залежить від дитини, хоче — навчається. Не хоче — знову пояснюють необхідність знань

Відгуки батьків

Illustration

Наталія Голуб

Просто та одночасно складно відповісти на питання чому саме Спільношкола. Це ж стосується поглядів на життя, на майбутнє, твого бажання — чого ти хочеш для своєї дитини. Є багато факторів, які впливають на цей вибір. Мій син тут четвертий рік і йому дуже подобається, а це найголовніше. Він вчиться зі своєю швидкістю, відчуває повагу до себе, може впливати на процеси. Чого ще можна бажати для здорового зростання хлопчика?
Найважливіша особливість цієї школи у тому, що дитині дозволяють та допомагають бути собою, проходити різні кризи, вирощувати внутрішній стержень, взаємодіяти у команді та вміти використовувати ресурси. Про те, як саме це відбувається, з яким глибоким сенсом – це бачиш тільки зсередини. Я щиро бажаю сину розуміти та відчувати себе, зростати вільною людиною, вміти жити у світі, який швидко змінюється. Тому ми у Спільношколі, бо нас об’єднують однакові цінності.

Illustration

Марина Індутна

Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою.
Мій вибір школи був в більшості інтуїтивний. Безумовно такі аспекти як збалансоване харчування та новий гарний простір з огородженою територією вплинули на рішення, але були не основними а додатковими.
Основним, зрозуміло, був підхід до навчання, зацікавленність та орієнтованість на дитину. Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою. Дякую, за відсутність ранків з умовлянням дитини про відвідування школи

Illustration

Дар’я Мудрицька

Я вважаю, якщо зі школи необхідно привчати дитину (створюючи простір довіри і підримки, даючи їй можливість) знаходити свій власний шлях та рухатись. Це допоможе їй в майбутньому сміливіше йти до власної мети, жити своїм життям і бути більш щасливою!
Неможливо навчити бути креативним і при цьому кожного разу казати, що і як требя зробити! Знайти спосіб залучати дітей до кожного процессу і обговорювати правила і наслідки! Чути і бути адекватно почутим.
Перші пів року в Спільношколі я була дещо напружена. У дітей був абсолютний дескулінг, мені здавалося, що вони абсолютно нічого не роблять.Але мені дали пораду в школі — довіряти дитині! Її темпу, її процессу. І розроблена в школі система мотівацїї і поваги до кожного спрацювала.

Illustration

Сергій та Катерина Грунт

Спільношкола — чи не єдиний зразок школи з ціннісним підходом до навчання дітей. Навіть не навчання, а вирощування допомогають дітям вирости у здорових, щасливих, успішних дорослих, пристосованих до життя в наші буремні і постійно змінні часи. Підтримуємо все, що ви робите для дітей та для освіти в нашій країні!
ГО «Новий Формат Освіти» та проект «Спільношкола» — це найкраще, що може статися з нами, бо ви змінюєте суспільство без агресії та насильства.Ми з Вами всім серцем та обома руками!

Illustration

Євгеній Васюк

“Спільношкола” одна з небагатьох, що вдало поєднує кращі тенденції навчання з адаптивністю до потреб школярів (чи може й суспільства). До речі, одна з небагатьох шкіл у світі, що впровадила Аgile у навчальний процес. Хоча трансформації даються не легко, так тримати!

Illustration

Тетяна Саніна

Для мене Спільношкола — це школа, в якій я хотіла би вчитись сама, якби була зараз дитиною.
Щоби дорослі сприймали мене та мої потреби і бажання серйозно, щоби у мене був простір для самовираження, але водночас і рамки для того, щоби я навчилась взаємодіяти з іншими та світом. Це не легко, бути матір’ю спільношколяра, бо він точно знає, що він має право не хотіти і право вибирати. Але це радісно, бо ми говоримо на рівних і краще розуміємо одне одного.

Illustration

Ірина Скорупич

Найбільш я ціную в школі свободу вибору, відсутність страхів, що тебе сваритимуть, повагу до дітей.
Дорослі дуже включені в процеси та події, вони спостережливі і нічого не проходить повз них. На все звертають увагу і знають, як подолати труднощі, де допомогти, а коли краще не заважати. Діти вчаться на власному досвіді, зростають, роблять якісь помилки, їм дозволено проявляти почуття та емоції різного спектру.
Так, є школи, де знання відскакують від зубів, але це не є моя ціль. Для мене важливіше те, що мій син здобуває і проживає модель дорослого життя, отримує безцінний досвід, але у дитячому варіанті та у власному темпі.

Illustration

Софія Богатчук

Я шукала школу для свого сина, де він зможе вільно розвиватися і не буде загнаний в рамки.
Де його будуть оточувати щасливі дорослі, яким не байдуже, які люблять свою справу, життя і дітей. Я керувалася своїми цінностями: свобода, любов та повага до всього. А отримала це все і навіть більше. Спільношкола — якийсь космос, де все настільки глобальне і масштабне, що я досі не можу в голові це по поличкам розкласти і сказати 3-ма реченнями. І від того я кайфую.

Illustration

Ольга Зятєва

Довго шукали школу, де б, у першу чергу, була повага до дитини, як до особистості, де б не фарширували знаннями, а вчили вчитися і любити сам процес.
Намагалися потрапити до вас в минулому році в перший клас, але не було вільних місць і ми набралися «досвіду» і вражень в іншій школі. Тепер насолоджуємось процесом навчання у Спільношколі, цінуючи, напевно, більше, ніж цінували б, потрапивши торік.

Illustration

Олена Сирчина

Свобода — одна з найважливіших цінностей нашої сім’ї. Але, чомусь, ми не врахували це, коли обирали початкову школу для Еріка, керуючись принципом “поближче до дому.
Багато хочеться сказати, але сфокусуюся на найважливішому. Спільношкола в буквальному сенсі створюєте майбутнє держави. Змінюючи систему навіть не за формулою Паретто, а в співвідношенні 1/100к. І це викликає захоплення і безмежну повагу. Йти против течіі, бути вірним собі і своїм цінностям, створювати унікальні продукти, втілювати мрії у життя — всьому цьому Анастасія вчить дітей на власному прикладі. Насправді, не лише дітей, а й нас

Illustration

Валентина Бухалова

Не сумнівайтесь, дивіться по сторонам, пробуйте, вивчайте цей напрям! Трагедія життя — пропустити пів дня занять у школі в П’ЯТНИЦЮ !
Не допомогли навіть заборонені смаколики та можливість пограти на телефоні вдома (у школі телефони, гаджети здаються на зберігання протягом дня). Ось така ситуація виникла, коли чоловік, звільнившись з роботи раніше, намагався забрати дитину додому після обіду.
Ох, як же я радію через те, що зробила вибір у сторону альтернативної освіти!

Illustration

Юлія Любомудрова

Я обирала школу за порадою подруги. Також я зважала на відстань від дому до школи, щоб Марго могла дійти туди пішки. Для нас «недержавна» програма навчання була чимось зовсім невідомим, тому я не можу сказати, що Марго туди пішла саме через це. Отже, щасливий збіг обставин і бажання спробувати щось нове — причини нашого вибору.
Ох, як же я радію через те, що зробила вибір у сторону демократичної освіти!

Illustration

Юлія Шаповал

Відчуваємо атмосферу підтримки в школі. Захоплення виникло з перших годин пробних занять. І якщо ми з чоловіком думали, то син одразу прийняв рішення: “Я хочу ходити в цю школу!
Моє бачення — все дуже демократично. Дітей провокують дізнатися щось нове, навчатися, але знання — не ціль, а результат. Дітям задають питання, ведуть діалог, чим запускають процес пошуку відповідей.
Невимушено доносять істини: необхідність знань у сучасному швидкому світі; напрацювання навичок. Саме розуміння цих істин, допомагає дітям поступово самостійно формувати свій процес навчання. І тоді все залежить від дитини, хоче — навчається. Не хоче — знову пояснюють необхідність знань

Якою ми бачимо дитину після випуску ?

Такою, що володіє основними компетенціями для м’якого та впевненого переходу у доросле життя. Такою, що може вільно висловлювати свої думки, розуміє взаємодію між “Я” та “Ми”, вміє налагоджувати позитивні стосунки з оточуючими, співпрацює з іншими з позиції рівного та гідного

Якою ми бачимо дитину після випуску ?

Такою, що володіє основними компетенціями для м’якого та впевненого переходу у доросле життя. Такою, що може вільно висловлювати свої думки, розуміє взаємодію між “Я” та “Ми”, вміє налагоджувати позитивні стосунки з оточуючими, співпрацює з іншими з позиції рівного та гідного.

Команда "Спільношколи"

Illustration

Анастасія Киреєва (Кислинська)Фундаторка, авторка концепції

Illustration

Іра НіколайчукВикладачка мови в середній школі

Illustration

Кіра БобкоВикладачка Science в середній школі

Illustration

Владислав СанінВикладач Social Studies в середній школі

Illustration

Роман ФіліпішинТьютор в ЗСУ

Illustration

Аліна ГоловкоКураторка студійного простору

Illustration

Ілья ЩелкуновВикладач Health Life в середній школі

Illustration

Світлана ЛещенкоТьюторка в початковій школі

Illustration

Анна ВишневськаВикладачка мови в середній школі

Illustration

Людмила ГавриленкоВикладачка математики в середній школі

Illustration

Роман РомаскевичКуратор інфо-поінту (комунікація з батьками учнів школи)

Illustration

Каріна РодичВикладачка English в середній школі

Illustration

Оксана КислинськаЮрист, бухгалтер

Illustration

Тетяна МазурКураторка інфо-поінту (комунікація з батьками учнів школи)

Illustration

Світлана МигальТьюторка в початковій школі, менеджерка комунікацій

Illustration

Катерина БільськаВикладачка Science в початковій школі, тьюторка

Illustration

Юра ПавловАкадемічний куратор, викладач мови та математики

Illustration

Світлана СкибаВикладачка Social Studies в початковій школі

Illustration

Альона ПавловаВикладачка матаматики та Science в початковій школі

Illustration

Микита РадзієвськийТьютор в початковій школі, викладач SEL, представник Служби підтримки навчання

Illustration

Каріна НіколаєнкоАкадемічна кураторка, тьюторка в початковій школі

Illustration

Яна ВасилишинаТьюторка в ЗСУ

Illustration

Настя НегодаАкадемічна кураторка, викладачка Technology, кураторка SCRUM-проєктів

Illustration

Ірина ВадимоваАкадемічна кураторка, викладачка Technology, кураторка SCRUM-проєків

Illustration

Мартин Попітакрозробник/адміністратор навчальної платформи

Illustration

Христина АндрієчкоАкадемічна кураторка, менеджерка з партнерств

Illustration

Ольга ГалакаВикладачка English

Illustration

Катя ХарченкоВикладачка математики в середній школі

Illustration

Марина Оболоннамедичний консультант, тьюторка в середній школі

Illustration

Ася Курилотьюторка в середній школі, представник Служби підтримки навчання

Illustration

Аліна ЯрмакВикладачка Technology, тьюторка в середній школі

Illustration

Гліб ФедорівТьютор в середній школі

Illustration

Дарія ЗакутінаВикладачка English, Музики

Illustration

Максюта ВалеріяТьюторка в початковій школі

Illustration

Мія КріпакТьюторка, викладач SEL, представник Служби підтримки навчання

Illustration

Таїса КоневськаВикладачка в початковій школі

Illustration

Юрій КазеллоТьютор в середній школі

Illustration

Людмила КасьянСадівниця

Illustration

Сергій ШестопаловПомічник садівниці

Illustration

Матвій ІвановТьютор в початковій школі, викладач SEL, представник Служби підтримки навчання

Illustration

Тетяна ОлейніченкоВикладачка мови в середній школі, академічний тьютор

Illustration

Сергій РибаковЗвукорежисер, підтримка мультимедійних засобів навчання

Illustration

Оксана ХорунжаЛогопед

Illustration

Ольга СвиридовськаСлужба чистоти та порядку

Illustration

Андрій ЛобкоДруг безпеки

Illustration

Сергій СоммєрІнформаційно-технічна служба школи

Команда "Спільношколи"