Наталія Голуб

Просто та одночасно складно відповісти на питання чому саме Спільношкола. Це ж стосується поглядів на життя, на майбутнє, твого бажання — чого ти хочеш для своєї дитини. Є багато факторів, які впливають на цей вибір. Мій син тут четвертий рік і йому дуже подобається, а це найголовніше. Він вчиться зі своєю швидкістю, відчуває повагу до себе, може впливати на процеси. Чого ще можна бажати для здорового зростання хлопчика?
Найважливіша особливість цієї школи у тому, що дитині дозволяють та допомагають бути собою, проходити різні кризи, вирощувати внутрішній стержень, взаємодіяти у команді та вміти використовувати ресурси. Про те, як саме це відбувається, з яким глибоким сенсом – це бачиш тільки зсередини. Я щиро бажаю сину розуміти та відчувати себе, зростати вільною людиною, вміти жити у світі, який швидко змінюється. Тому ми у Спільношколі, бо нас об’єднують однакові цінності.

Настя Безугла (випускниця)

Привіт, мене звати Настя! Я була тут ученицею.Коли я перейшла навчатися у інший навчальний заклад, я почала по-іншому бачити Спільношколу та її систему. Зовсім інакше, ніж за часів учнівства. Я стала порівнювати Спільношколу з закладом, де зараз навчаюсь, і розуміти, що стільки тепла, можливостей та умов, як тут, ніде більше не вийде знайти. Я будувала своє бачення Спільношколи, здебільшого порівнюючи її з іншими державними закладами, де панують дуже традиційні методи вкладання у голову знань. Тільки тепер почала розуміти, яку кількість можливостей я не використовувала, коли вчилася тут. І наскільки у Спільношколі все насправді тепло, гарно і атмосферно.
Атмосфера великої сім’ї. Дуже різної й водночас дружньої. Мене приємно дивує, яким чином всі ці люди, різні, як планети, так тепло комунікують і допомагають один одному. Заходиш у Спільношколу і починаєш усміхатися, не зважаючи на те, який у тебе сьогодні був настрій.

Ася Трубицкая

Це школа, в якій наша дитина має можливості розвиватися та шукати свій шлях. Ми дуже цінуємо комунікацію і роботу школи під час війни — ми вважаємо це в тому числі запорукою доброго психологічного стану дитини. Те, як ми розуміємо, то нашій дитині цінно в школі те, що багато свободи і можливостей, але водночас школа вимагає відповідальності та серйозне ставлення до свого вибору, своїх рішень.

Ілля Ржондківський

Ми є учнем Спільношколи з самого початку її заснування і ні разу не жалкували про свій вибір. Наразі навчаємось в Академіі U:Maker від Спільношкола і разом з викладачами і тьюторами крокуємо до дорослого життя. Навчальний процес побудований досить різноманітно від загальної предметної теорії до практики, де студент має можливість "помацати" різні напрямки дорослої діяльності та професії. Поспілкуватися з людьми, які керують бізнесом або просто працюють в той чи іншій сфері, побачити як це працює в житті, зрозуміти наскільки близько тобі то. 
Сильний акцент на особистість і її власний вибір, що є невід'ємною частиною дорослого життя. Навчальний процес досить дружній і комфортний з точки зору поєднання навчання та особистого життя, атмосфера в просторі прекрасна так само як і на всіх вікових рівнях, які ми проходили разом зі школою. Впевнені що ми на вірному студентському шляху, вдячні й бажаємо U:Maker успіхів !

Тетяна Панасюк

Син приєднався до спільноти Спільношколи з жовтня 2023 року. Зміни в дитини почалися ще з перших днів.Знизились тривожність, напруження, агресивність, настороженість. Повертається відкритість, сміливість в природних проявах. Настрій більш позитивний ніж негативний. Повертається безпосередність, креативність, почуття гумору. Став більш живим.Відмічає сам, що почав вчитися розрізняти та контролювати свої емоції та прояви поведінки.Проявляється довіра, бажання дружити і спілкуватися з однолітками.
Що сказав сам:"Мамо, я навіть не хочу згадувати минулу школу. Там мене ображали, били і чіплялися.Спільношколу я люблю, я хочу туди йти. Іноді вранці немає настрою, та в школі у мене з'являється натхнення і настрій. Я приходжу додому веселий, а не так як з минулої - злий і роздратований. Там ніхто не кричить, все вирішується спокійно. Якщо щось не так, я можу об'яснити. Мамо, я тепер не боюся говорити, якщо мене запитують. Я не помічаю як проходить час. Ніби тільки був ранок, а уже пора йти додому!А ще там дуже смачна їжа. Мені прям все подобається!

Марина Індутна

Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою.
Мій вибір школи був в більшості інтуїтивний. Безумовно такі аспекти як збалансоване харчування та новий гарний простір з огородженою територією вплинули на рішення, але були не основними а додатковими.
Основним, зрозуміло, був підхід до навчання, зацікавленність та орієнтованість на дитину. Пройдений навчальний рік був легким для дитини та вцілому для нас — батьків. Марія вчиться контролювати свій час, бути відповідальною та самодисциплінованою. Дякую, за відсутність ранків з умовлянням дитини про відвідування школи

Марія Соколовська (випускниця)

Привіт, мене звати Марія! Я провчилася в Спільношколі 4 роки, але жалію, що не всі 9. Спільношкола — це місце, де ти можеш отримати підтримку у будь-який час! Це місце де я відчувала комфорт у навчанні та просторі. Ця школа завжди буде займати місце у моєму серденьку ��

Євгеній Васюк

“Спільношкола” одна з небагатьох, що вдало поєднує кращі тенденції навчання з адаптивністю до потреб школярів (чи може й суспільства). До речі, одна з небагатьох шкіл у світі, що впровадила Аgile у навчальний процес. Хоча трансформації даються не легко, так тримати!

Тетяна Саніна

Для мене Спільношкола — це школа, в якій я хотіла би вчитись сама, якби була зараз дитиною.
Щоби дорослі сприймали мене та мої потреби і бажання серйозно, щоби у мене був простір для самовираження, але водночас і рамки для того, щоби я навчилась взаємодіяти з іншими та світом. Це не легко, бути матір’ю спільношколяра, бо він точно знає, що він має право не хотіти і право вибирати. Але це радісно, бо ми говоримо на рівних і краще розуміємо одне одного.

Ірина Скорупич

Найбільш я ціную в школі свободу вибору, відсутність страхів, що тебе сваритимуть, повагу до дітей.
Дорослі дуже включені в процеси та події, вони спостережливі і нічого не проходить повз них. На все звертають увагу і знають, як подолати труднощі, де допомогти, а коли краще не заважати. Діти вчаться на власному досвіді, зростають, роблять якісь помилки, їм дозволено проявляти почуття та емоції різного спектру.
Так, є школи, де знання відскакують від зубів, але це не є моя ціль. Для мене важливіше те, що мій син здобуває і проживає модель дорослого життя, отримує безцінний досвід, але у дитячому варіанті та у власному темпі.

Приступа Ярослав (випускник)

Я люблю Спільношколу за те, що вона не така, як усі школи. Тут не вчать тому, що буде зовсім не потрібно тоді, коли ми станемо дорослими.
Якщо ми чогось не розуміємо, нам можуть пояснювати хоч дві години, поки ми нарешті не зрозуміємо! Дорослі в школі не такі занудні, як в інших місцях – з ними можна поговорити на будь-які теми, поспівати, потанцювати, а на заняттях завжди цікаво.

Олена Сирчина

Свобода — одна з найважливіших цінностей нашої сім’ї. Але, чомусь, ми не врахували це, коли обирали початкову школу для Еріка, керуючись принципом “поближче до дому.
Багато хочеться сказати, але сфокусуюся на найважливішому. Спільношкола в буквальному сенсі створюєте майбутнє держави. Змінюючи систему навіть не за формулою Паретто, а в співвідношенні 1/100к. І це викликає захоплення і безмежну повагу. Йти против течіі, бути вірним собі і своїм цінностям, створювати унікальні продукти, втілювати мрії у життя — всьому цьому Анастасія вчить дітей на власному прикладі. Насправді, не лише дітей, а й нас

Юлія Шаповал

Відчуваємо атмосферу підтримки в школі. Захоплення виникло з перших годин пробних занять. І якщо ми з чоловіком думали, то син одразу прийняв рішення: “Я хочу ходити в цю школу!
Моє бачення — все дуже демократично. Дітей провокують дізнатися щось нове, навчатися, але знання — не ціль, а результат. Дітям задають питання, ведуть діалог, чим запускають процес пошуку відповідей.
Невимушено доносять істини: необхідність знань у сучасному швидкому світі; напрацювання навичок. Саме розуміння цих істин, допомагає дітям поступово самостійно формувати свій процес навчання. І тоді все залежить від дитини, хоче — навчається. Не хоче — знову пояснюють необхідність знань